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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
•俗话说，拴不牢篱笆进来了野狗，我是该加固掩体，修修城墙了！
当了诗人的义务秘书，并得到诗人的宠爱，那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系，初露端倪时与友情颇为相似。
一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历者流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。
只给君子看门，不给小人当家。
欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。
真正美的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。