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青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。
每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力，充沛的元气，不愿意毫无生气；他们想法要把它消耗在一种行动上面，或者（更谨慎的）——消耗在一宗理论上面。
生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。
有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。
对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
我们对历史的无知使我们诽谤我们自己的时代。人们总是如此
不能因为有黑暗，我们就不去追求光明。在黑暗中点起蜡烛，照亮前进的路。老师应该把自己变成燃烧的蜡烛，照亮学生的路。如果老师不作为，本身就没有精神，没有灵魂，那么教导出来的学生同样没有精神和灵魂，如果我们所有的学生都没有精神和灵魂，我们整个民族就没有精神和灵魂。
用自己目前的痛苦哄骗自己的希望，又用并不属于自己的前程，来欺骗目前的痛苦，人类的一切行为，无不打上自相矛盾和软弱的烙印。
成功的行动从选定目标开始，否则只能叫盲目的行动。