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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 老师把明天的活动安排又重新了一遍。
  • 的那些故事只是子虚乌有,你居然会相信?
  • 你是主持人,理所当然要先几句话。
  • 中秋节晚上,月白风清,我依偎在妈妈怀里,听她《牛郎织女》的故事。
  • 别看他只字不识,起话来却头头是道。
  • 他正大写论文的甘苦,忽然有人指出他的论文是照抄别人的,他当场出丑。
  • 她当时起话来就好像她不会在这儿一样。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 的故事可以让在场的每一个人都心惊肉跳的。
  • 你先把整件事的来龙去脉清楚,我们再来设法解决。
  • 他们把相声得有声有色,让观眾听得如痴如醉。
  • 起历史典故来总是滔滔不绝地引经据典,被大家视为“立地书厨”。
  • 一个人要信义,卸磨杀驴会让你一无所有。
  • 同窗给我了一个耐人学识的成语故事,让我深受启示。
  • 东郭先生对狼仁慈,险些丧了性命。
  • 听了小名的鬼故事,小朋友们都惊恐万状。
  • 课后要认真消化吸收课堂上老师的内容。
  • 班会上小兵带头出自己的缺点和不足,一点都不避讳。
  • 他这节课得枯燥无味,没人爱听。
  • 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地起来。
  • 他把班上的趣事头头是道地给我听。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 起故事来绘声绘色,吸引了一切小伴侣的留意力。
  • 爸爸肚子里的故事车载斗量,怎么不完。
  • 对那种不实际、画饼充饥的想法,我们必须反对。
  • 你给他那些高科技理论简直是对牛弹琴!
  • 他把剧本的故事向大家概括地了一遍。
  • 政治现实,用不著你的时候,当然过河拆桥。
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。
  • 他今天神不守舍,连老师课上些什么都不知道。

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